My classification system / Mein Ordnungssystem

 
 


Hi Uniques,
 
D:
dies ist mein zweiter Post der Kategorie „Be Organized“. Dank der lieben Kathi von filoblog wisst ihr nun schon, wie viel Spaß es machen kann, seinen Planer zu verschönern. Heute möchte ich euch gerne zeigen wie ich meine Schulsachen sortiere.
 
Es ist morgens und man will noch schnell die Schultasche packen. Stress, Panik…Wo sind die ganzen Sachen hin?

Damit dies nicht passiert, habe ich für jedes Fach eine Ablage angelegt. Auf die rechte Seite klebe ich ein Schildchen mit dem Fachnamen, auf die linke ein leeres, das ich laminiert habe. Wer die Kärtchen nicht laminieren will bzw. kann, kann sie auch einfach mit Tesa einwickeln. 😉
Doch wozu nun die leeren Karten?
 
Endlich ist alles gepackt und es kann losgehen, doch waren da nicht auch noch Hausaufgaben?
Früher habe ich oft meine Hausaufgaben vergessen, weil ich einfach nicht mehr in meinem Hausaufgabenheft nachgeschaut habe. Jetzt schreibe ich mit einem wasserlöslichen Folienstift alle Dinge die ich noch für dieses Fach erledigen muss auf die laminierte Karte. Sind die Sachen erledigt, kann man das Kärtchen einfach abwischen.
Befestigt werden die Kärtchen übrigens mit kleinen Tesa-Röllchen auf der Rückseite. Damit kann man die Schildchen jederzeit leicht wieder von der Ablage lösen.
Natürlich könnt ihr für Euer Ordnungssystem auch einen Stehordner verwenden. 
Ich verwende ihn normalerweise für Aufgaben, die nichts mit einem bestimmten Fach zu tun zu haben, jedoch trotzdem erledigt werden müssen.
 
Last but not least: die Verwendung von Ordnern. Sicher verwenden einige in der Schule einen Ordner statt vieler unterschiedlicher Hefte. Das habe ich auch ein Jahr getestet, war mir dann aber irgendwie zu doof. Das lag vor allem daran, dass der Ordner in keinen Rucksack bzw. in keine Handtasche passt und somit immer in der Hand getragen werden muss.
Bei mir haben Ordner zweierlei Funktionen:
 
Noch 5 Tage bis zur Klausur / Schulaufgabe, doch wo sind noch mal all die Blätter, die ich lernen soll? Oder waren es doch Hefteinträge?
 
Sicherlich kennt jeder diesen Berg, der vor einer Klausur / Schulaufgabe auf einen wartet. Das Zusammensuchen der Sachen kann leider auch ein Ordner nicht vermeiden. Jedoch schreibe ich mir Zusammenfassungen vor jeder Klausur, sprich ich schreibe die wichtigsten Dinge zu diesem Thema nochmals zusammen. Das hört sich jetzt erstmal nach viel Arbeit an, ist es in gewisser Weise auch. Aber ich kann einfach besser daraus lernen, denn nun habe ich es mir durch das Schreiben wieder ins Gedächtnis gerufen.
Alle diese Zusammenfassungen hefte ich in einem „Grundwissen“ Ordner ab. So kann ich Dinge schnell noch einmal nachschlagen, z.B. für Hausaufgaben.
 
Hatten wir das nicht letztes Jahr mal gemacht? So ca. am Anfang des zweiten Halbjahres? Blöd, dass ich jetzt nicht mehr die Unterlagen habe…

Das ist die Funktion eines Ordners bei mir. Alle Schulhefte, Arbeitsblätter und Notizen werden nach Fächern und Datum sortiert abgeheftet.
 
Ihr denkt, ich bin verrückt? Ihr denkt, ich bin ein totaler Ordnungsfanatiker? 
Ja vielleicht, aber viele Dinge fallen mir so einfach leichter und ist ein bisschen Verrücktheit nicht auch gut? 😉
 
E:
This is my second post in the category „Be Organized“. Because of lovely Kathi from filoblog you now already know, how much fun it can be to beautify your planner. Today I want to show you how much I like to sort my school supplies.
Its morning and you want to pack the satchel quickly. Stress, panic … But where is all the stuff?

So this couldn’t happen I created a shelf for each subject. On the right side I stick a sign with the subject name, on the left side an empty one, which I have laminated. Who doesn’t want to laminate the cards or isn’t able to do so, also simply can wrap them with tape. 😉
But why do we need the blank cards?
 
Finally, everything is packed and you are ready to go, but wasn’t there even homework?
I used to forget my homework often because I simply didn’t take a second look in my homework book. Now I write all the things I have to do for this subject on the laminated card with a water soluble marker pen. If the things are done you can simply wipe the card.
By the way the cards are fixed with small tape rolls on the back.
Of course you can also use a stand-up folder for this purpose.
I normally use it for tasks that have nothing to do with a specific subject, but still have be done.

Last but not least: The usage of folders. For sure some use such a folder at school instead of different exercise books. I’ve also tested this for a year but then I thought it is stupid somehow. This was mainly because the folder does not fit into any backpack or in any handbag and therefore it always must be carried by hand.
For me folders have two functions: 

 
Only 5 days until the exam / school task, but where are all the work sheets which I should learn again? Or were there some information in my exercise book?
 
Surely everyone knows this mountain, which is waiting for you before an exam / school assignment. A folder cannot avoid the process of collecting the information. However, I write summaries before each exam, in other words I write down the most important things on this issue again. That sounds like a lot of work at first sight, it also is in a certain way. But I am able to learn better from it, because now I’ve remembered all the information by writing.
All these summaries I put into a „knowledge“ folder. So I can look up things quickly again, for example, for homework
 
Had we done that last year? Maybe at the beginning of the second half? Stupid, that I don’t have the documents any longer…
 
This is the second function of a folder for me. All exercise books, worksheets and notes are filed by subjects and date into a folder.
 
You think I’m crazy? You think I’m a total order fanatic?
Yes, maybe, but a lot of things come to mind just easier and could a bit of madness not also be well? 😉
 
 
Sassi

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